(Цитата из Марка Твена не очень точная). Оттуда и пошло.
Очень странная практика, надо заметить - делать выводы о громадном народе на основе высказываний двух малолетних маргиналов. Да еще и вымышленных :).
И кстати, американцы, работающие за рубежом, - это тоже не показатель.
А кто тогда может считаться показателем? "Реднеков у нас много, но и у вас не меньше", - сказал мне как-то за рюмкой чая один из упомянутых американцев. И был абсолютно прав. Но это вовсе не повод для обобщений.
То есть ты признаешь, что обе системы одинаково плодят и умных и идиотов.
Не совсем так. Нужно учесть еще критерии сравнений. Глупо, например, сравнивать образованность и/или IQ фермера из какой-нить алабамской глубинки - и профессора, преподающего в Массачусетсе. Поэтому сравнивать нужно покатегорийно. Берем, например, студента-физика с 4-го курса МГУ или МФТИ - и аналогичного студента-американца из какого-нибудь "громкого" тамошнего университета. И тестируем - причем именно по той программе, которая описана у ammosov. То есть, как на знание "чистой" науки - так и на умение применять ее на практике и даже в быту. По результатам станет все понятно - вернее, уже все понятно, как показал упомянутый тест.
Я понимаю, что русские (вернее, советские) всю жизнь гордились своей сообразительностью, находчивостью, умением видеть нестандартные решения, умением приспосабливаться к окружающим условиям и т.д. Все это так. Да только не от образованности это. А от нищеты и рабства - "голь на выдумку хитра". Образование - почти ни при чем.
Я про это уже написал (пункт 4) - тест отражает ТОЛЬКО то, чему учит составитель теста. Я это немножко знаю. Тестирование при различных программах - явно некорректно. Тот же языковой тест - при сильной разнице в ОСНОВАХ языков составлять равноценные тесты очень сложно. Если их делали в основном англоязычные преподаватели, то это уже некорректно.
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png)
timeasmymeasure
no subject
Date: 2005-01-12 11:17 am (UTC)Очень странная практика, надо заметить - делать выводы о громадном народе на основе высказываний двух малолетних маргиналов. Да еще и вымышленных :).
И кстати, американцы, работающие за рубежом, - это тоже не показатель.
А кто тогда может считаться показателем?
"Реднеков у нас много, но и у вас не меньше", - сказал мне как-то за рюмкой чая один из упомянутых американцев. И был абсолютно прав. Но это вовсе не повод для обобщений.
no subject
Date: 2005-01-12 11:26 am (UTC)То есть ты признаешь, что обе системы одинаково плодят и умных и идиотов.
Считай тогда, что в моем комменте первого пункта нет, он, как и всякое общее положение, очевидно спорный.
no subject
Date: 2005-01-12 11:36 am (UTC)Не совсем так. Нужно учесть еще критерии сравнений.
Глупо, например, сравнивать образованность и/или IQ фермера из какой-нить алабамской глубинки - и профессора, преподающего в Массачусетсе. Поэтому сравнивать нужно покатегорийно. Берем, например, студента-физика с 4-го курса МГУ или МФТИ - и аналогичного студента-американца из какого-нибудь "громкого" тамошнего университета. И тестируем - причем именно по той программе, которая описана у
Я понимаю, что русские (вернее, советские) всю жизнь гордились своей сообразительностью, находчивостью, умением видеть нестандартные решения, умением приспосабливаться к окружающим условиям и т.д. Все это так. Да только не от образованности это. А от нищеты и рабства - "голь на выдумку хитра". Образование - почти ни при чем.
no subject
Date: 2005-01-12 11:50 am (UTC)no subject
Date: 2005-01-12 11:36 am (UTC)