То есть ты признаешь, что обе системы одинаково плодят и умных и идиотов.
Не совсем так. Нужно учесть еще критерии сравнений. Глупо, например, сравнивать образованность и/или IQ фермера из какой-нить алабамской глубинки - и профессора, преподающего в Массачусетсе. Поэтому сравнивать нужно покатегорийно. Берем, например, студента-физика с 4-го курса МГУ или МФТИ - и аналогичного студента-американца из какого-нибудь "громкого" тамошнего университета. И тестируем - причем именно по той программе, которая описана у ammosov. То есть, как на знание "чистой" науки - так и на умение применять ее на практике и даже в быту. По результатам станет все понятно - вернее, уже все понятно, как показал упомянутый тест.
Я понимаю, что русские (вернее, советские) всю жизнь гордились своей сообразительностью, находчивостью, умением видеть нестандартные решения, умением приспосабливаться к окружающим условиям и т.д. Все это так. Да только не от образованности это. А от нищеты и рабства - "голь на выдумку хитра". Образование - почти ни при чем.
no subject
Не совсем так. Нужно учесть еще критерии сравнений.
Глупо, например, сравнивать образованность и/или IQ фермера из какой-нить алабамской глубинки - и профессора, преподающего в Массачусетсе. Поэтому сравнивать нужно покатегорийно. Берем, например, студента-физика с 4-го курса МГУ или МФТИ - и аналогичного студента-американца из какого-нибудь "громкого" тамошнего университета. И тестируем - причем именно по той программе, которая описана у
Я понимаю, что русские (вернее, советские) всю жизнь гордились своей сообразительностью, находчивостью, умением видеть нестандартные решения, умением приспосабливаться к окружающим условиям и т.д. Все это так. Да только не от образованности это. А от нищеты и рабства - "голь на выдумку хитра". Образование - почти ни при чем.